Transito

Grupo PIBID Interdisciplinar Matemática e Letras/Inglês

Silvia Maria Sorrilha <sarita52011@hotmail.com>

Resumo: Projeto Transito.

Projeto Transito aplicado na turma do 6º ano, é uma proposta de intervenção interdisciplinar com o objetivo direto de conscientizar os alunos sobre a segurança que tem se tornado uma das maiores preocupações no mundo globalizado,

A maior parte dos pais dos alunos faz uso dos carros particulares e/ou transportes públicos, os que moram nas proximidades da escola, utilizam as vias públicas para se locomover. Portanto, este projeto vem atender às necessidades da escola e da nova lei que inclui o Trânsito como um dos “Temas Transversais” a ser trabalhado na Educação Ensino Fundamental. Na introdução do assunto leituras e Interpretações; Estudo de Textos, reportagens e outros materiais informativos; levantamento sobre o que são os tipos de transporte e veículos usados. Foram analisadas regras de como manter o transito seguro. Identificando as principais causas de acidentes e com dados estatísticos elaborados gráficos. Os 21 alunos presentes realizaram o levantamento dos dados na aula de Matemática e fizeram a tabulação dos dados na aula de Informática Educativa. Onze gráficos foram produzidos. Durante o processo os alunos aprenderam a pesquisar, a citar a fonte de referência e a não esperarem por respostas prontas; transformaram suas dúvidas em certezas; eles foram capazes de adequar à forma escrita a linguagem oral, respeitando concordâncias na hora de transcrever suas falas e percebendo a transgressão como forma de aprendizagem. Demonstraram, ainda, um imenso orgulho e prazer durante a realização do projeto e perante as conclusões; desenvolveram o senso crítico e a consciência de que podem transformar a realidade, os alunos foram participativos, interessados, envolvidos, demonstraram muita criatividade e comprometimento; compreenderam o que é trânsito, as condições necessárias para que ele seja seguro, nossa participação representando diversos papéis, como pedestres, condutores e agentes; o que o trânsito representa enquanto fenômeno das relações humanas, de evolução da humanidade e os mecanismos que permitem seu regramento. Construindo aprendizagens significativas para o exercício da cidadania.